Сэтгэл Ханамжтай
- 1. Тэдэнд байгаа тоглоомын тоог хязгаарлах
- 2. Уншихад дурлахад нь тусал
- 3. Бүтээлч байдлын цаг, орон зайг бий болгох (мөн уйдах)
- 4. Тэдний алдааг урамшуулан дэмж
- 5. Тэдний дэлгэцийн хугацааг хязгаарлах
- 6. Тэдний асуултыг дэмжээрэй
- 7. Бүтээлч байдлын түвшинг анхаарч үзээрэй
Төгс төгөлдөр ертөнцөд бидний хүүхдүүд бүгд төрөлхийн адил авьяастай, бүтээлч, сониуч зантай байх болно.
Бодит байдал дээр та эцэг эхийн хувьд бусад шинж чанаруудын хамт хүүхдүүдийнхээ бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх олон арга замыг хүсч болно.
Бүтээлч байдал, эцсийн хугацаатай холбоотой дэлхийд бүтээлч хүүхдүүдийг асран хүмүүжүүлэх, өсгөхөөс илүү энэ нь чухал болж байна. Хязгаарлагдмал, хэт бүтэцтэй орчинд ихэнхдээ сайн ажилладаггүй ертөнц.
Бүтээлч хүүхдүүдийг хэрхэн өсгөж, хүүхдийн төсөөллийг бий болгоход туслах хэдэн зөвлөмжийг авч үзье.
Бүтээлч байдал хаанаас гардаг вэ?
Бүтээлч байдлыг илүү сайн ойлгохын тулд эхлээд түүний гарал үүслийг харах хэрэгтэй.
Бүтээлч байдлын ихэнх хэсэг нь генетик байдгийг эрдэмтэд тогтоосон байж магадгүй юм. Зарим хүмүүс бусдаасаа илүү бүтээлч хүмүүс байдаг, зарим нь авьяас чадвараараа төрдөг гэдгийг бид бас эмпирик байдлаар мэддэг. Бид энд хөгжим, спорт, бичих, урлаг гэх мэт ур чадварыг хэлж байгаа юм.
Гэсэн хэдий ч зарим нь бусдаас илүү тодорхой чиглэлээр илүү бүтээлч байх болно. Эцэг эхчүүдийн хувьд бидний даалгавар бол хүүхдүүдийнхээ бүтээлч чадвар хаана байдгийг олж тогтоох, хүүхдүүдэд энэ ур чадвараа хүссэн хэмжээгээр (эсвэл бага хэмжээгээр) хөгжүүлэхэд нь туслах замаар бүтээлч сэтгэлгээг хэрхэн хөгжүүлэхийг тодорхойлох явдал юм.
Нөгөө талаас, хүн бүр хүүхэд, насанд хүрэгчдийн аль аль нь илүү бүтээлч болж чадна - тэд тодорхой авьяасгүй байж магадгүй, гэхдээ та хүүхдүүдээ илүү бүтээлч, сониуч болоход нь тусалж чадна.
Мэдээжийн хэрэг, таны хүүхэд төрөлхийн авьяас чадвартаа анхаарлаа хандуулахыг хүсэхгүй байж магадгүй гэдгийг мартаж болохгүй. Тэднийг үрэн таран хийх нь ичгүүртэй хэрэг гэж бид үзэж байгаа ч бид зөвхөн тэдний байгалийн бэлэг биш харин тэдний сонирхол, хүсэл тэмүүллийг дагах ёстой.
Энэ бол тэдний хийхийг хүсч буй зүйл, хийж бүтээх чадварын хоорондох зөв тэнцвэрийг олох явдал бөгөөд үүнийг тэнцвэржүүлэхэд хэцүү байдаг.
Гэсэн хэдий ч энэ нь насанд хүрсэн үедээ сэтгэл дундуур байх, ур чадвар, авьяас чадвараа тодорхой байдлаар ашиглах боломж байгаагүй сэтгэл ханамжтай, сайн боловсролтой хүмүүсийг өсгөн хүмүүжүүлэх болно.
Одоо бодит алхамуудын хувьд та нэр томъёоны хамгийн ерөнхий утгаар хүүхдүүдийн бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх, дэмжих зорилгоор хийж болно.
1. Тэдэнд байгаа тоглоомын тоог хязгаарлах
Тоглох тоглоом багатай хүүхдүүд тоглоомын тасагт илүү олон төрөл байдаг хүүхдүүдийг бодвол удаан хугацаагаар тоглодог бөгөөд хүүхдүүдэд илүү бүтээлч үйл ажиллагаа эрхэлдэг болохыг судалгаагаар тогтоожээ.
Би бас энэ жишээг шинжлэх ухааны хувьд арай өөр жишээгээр баталж чадна.
Агата Кристи намтар номондоо бага насны хүүхдүүдтэй хөгшин насанд хүрсэн, олон тоглоом өгсөн ч уйдсан гэж гомдоллодог.
Тэрээр тэднийг тоглоом багатай боловч хоолойтой төмөр зам (цэцэрлэгийнхээ нэг хэсэг) гэж цагирган дээрээ цаг тоглож, эсвэл зохиомол сургуулийн үлгэр домгийн охид, тэдний заль мэхийн тухай үлгэр зохиож чаддаг өөртэй нь харьцуулдаг.
Гэмт хэргийн хатан хаан бол энэ дэлхий дээр алхаж байсан хамгийн бүтээлч хүмүүсийн нэг гэдэгтэй бид санал нийлэх байх гэж найдаж байна. манай хүүхдүүдэд үнэгүй тоглох.
2. Уншихад дурлахад нь тусал
Ном унших нь маш ашигтай зуршил бөгөөд та хүүхдүүдээ ном уншиж эхлэх тусам илүү сайн байх болно.
Таны хүүхэд ертөнцийн тухай, боломжтой зүйлсийн талаар болон бодит бус боловч адилхан зугаа цэнгэлтэй ертөнцийн талаар хэдий чинээ их мэдэх тусам тэдний бүтээлч тоглоом, уран сэтгэмжийн хувьд барилгын материал илүү сайн байх болно.
Та хүүхдүүдтэйгээ аль болох эрт, хүүхэд төрөхөөс нь өмнө уншиж эхлэх хэрэгтэй. Тэд өсч томрох тусам хамтдаа унших хэв маягийг хэвээр нь хадгалаарай. Энэ нь аз жаргалтай дурсамжийг бий болгож, уншихтай холбоотой эерэг харилцааг бий болгоно.
Хүүхдийг унших дуртай болгохын тулд яах вэ?
Хүүхдийнхээ насны дагуу уншихыг санал болгож буй номууд болон уншихыг хүссэн ном гэсэн хоёр төрлийн номонд адилхан анхаарлаа хандуулаарай.
Зөвхөн хэрэгтэй гэж үзсэн зүйлээ унших нь заримдаа үйл ажиллагаанаас зугаа цэнгэл авчирдаг тул хувийн сонголт хийх өрөө үлдээх нь чухал юм.
Та мөн хүүхдийнхээ үгсийн сан, үлгэр ярих чадварыг хөгжүүлэх, дүрсэн материалыг илүү сайн ойлгоход нь туслах зорилгоор уншиж ойлгох ажлын номыг танилцуулж болно.
Холбогдох уншлага: Хүүхдүүдтэй хийсэн засварын ажлыг даван туулах 5 зөвлөгөө
3. Бүтээлч байдлын цаг, орон зайг бий болгох (мөн уйдах)
Зохион байгуулалттай хуваарь нь бүтээлч сэтгэлгээнд бага зай үлдээдэг тул та хүүхэддээ чөлөөт цагаа зориулах хэрэгтэй.
Хүүхдийнхээ хүссэн зүйлээ хийж чадах үед нь нээлттэй оролт үлдээх нь хамгийн зөв арга юм. Бидний орчин үеийн амьдралын хэв маягаар амжилтанд хүрэх нь хэцүү байж болох ч, аль болох зохион байгуулалтгүй хагас цаг эсвэл нэг цагийг зориул.
Энэ бол хүүхдээ цагийг хэрхэн өнгөрүүлэх талаар санал болгоход олгодог үнэгүй тоглоомын цаг юм.
Тэд чамайг уйдаж байна гэж хэлж магадгүй, гэхдээ бүү санаа зов, энэ бол сайн хэрэг.
Уйтгартай байдал нь өөрийгөө зүүдлэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь өөрөө бүтээлч байдлын гарц юм. Энэ нь аливаа зүйлийг харах шинэ арга зам, шинэ санаа төрөх боломжийг олгодог тул уйтгартай байхыг хичээгээрэй.
Бүтээлч орон зайны хувьд энэ бол бүх төрлийн өнгийн харандаа, харандаа, цаас, блок, гар урлал, загвар гэх мэт бусад бүх зүйл байгаа, тэд тоглож, гараараа ямар нэгэн зүйл хийх боломжтой ширээ байж болно.
Тоглоомын хэсэг бүрийн дараа цэвэрлэгээ хийх шаардлагагүй, эмх замбараагүй, эмх замбараагүй, бүр бохирдох боломжтой орон зайг сонгохыг хүсч магадгүй юм.
Мөн үзнэ үү: Хүүхдэд бүтээлч орон зайг хэрхэн бий болгох талаар.
4. Тэдний алдааг урамшуулан дэмж
Амжилтгүй болохоос айдаг хүүхдүүд ихэвчлэн бүтээлч бус хүмүүс байдаг, учир нь бүтээлч байдал нь тодорхой хэмжээний бүтэлгүй оролдлогыг өдөөх болно.
Тэдний бүтэлгүйтлийг шүүмжлэхийн оронд бүтэлгүйтэл нь хэвийн, хүлээгдэж буй, айх зүйлгүй гэдгийг тэдэнд заа.
Алдаанаасаа айхгүй байх тусам тэд шинэ зүйлийг туршиж үзэх, асуудалд хандах туршигдаагүй аргуудыг олох магадлал өндөр болно.
5. Тэдний дэлгэцийн хугацааг хязгаарлах
Зарим төрлийн хүүхэлдэйн кино үзэх нь тодорхой ашиг тустай байдаг ч таны хүүхэд дэлгэцийн өмнө өнгөрүүлэх цагийг хязгаарлах нь тэдний бүтээлч байдлыг нэмэгдүүлэх бөгөөд ингэснээр тэд өөр үйл ажиллагаа (уйтгарлах гэх мэт) хийх боломжтой болно.
Дэлгэцийн цагийг огт бүү хасаарай, гэхдээ аль болох өөр төрлийн үйл ажиллагаатай тэнцвэржүүлэхийг хичээгээрэй, тогтмол төлөвлөсөн хөтөлбөрөөс илүү хүүхэлдэйн киног үзэх гэж үзээрэй.
6. Тэдний асуултыг дэмжээрэй
Хүүхдүүд бид бүх зүйлд эргэлзэх хандлагатай байдаг. Бид эцэг эхдээ нялх хүүхэд хаанаас төрдөг, яагаад тэнгэр цэнхэр байдаг талаар тайлбарлаж өгөхийг хүсч, толгой өвтгөж, түр зогсоодог байсан байх.
Гэсэн хэдий ч эдгээр нь бүтээлч хүүхдүүдийг хөгжүүлэхэд маш их зүйлийг хийж чадах асуултууд юм. Тэд сониуч зан, сониуч зан, ертөнцийг үзэх сонирхлын талаар маш их ярьдаг.
Тэд тантай асуулт асуухад тэд үргэлж шударгаар хариулдаг. Хэрэв танд хариулт байхгүй бол түүнийг бие даан олоход нь урамшуулаарай (хэрэв тэд насанд хүрсэн бол), эсвэл хамтдаа хариултыг хайж олоход нь тусал.
Энэ нь тэдний амьдарч буй ертөнцийг асуух нь насанд хүрэгчдийн хувьд маш их ашиг тустай ур чадвар гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх үйл ажиллагаа гэдгийг тэдэнд заах болно.
7. Бүтээлч байдлын түвшинг анхаарч үзээрэй
Эцэст нь хэлэхэд таны бүтээлч хүүхдүүд, таны бүтээлч байдал, үүнийг хэрхэн илэрхийлж байгааг харгалзан үзэх нь таны ашиг тусыг хүртэх болно.
Танд онцгой бүтээлч гарц бий юу? Та бяцхан амьтан бичдэг, жигнэдэг, нэхдэг үү? Хөгжмийн зэмсэг тоглож, үнэхээр сайн хүүхэлдэй зурж, гар хүүхэлдэйн гайхалтай үлгэр ярьж өгөх үү? Таны авъяас чадвар ямар ч байсан хамаагүй таны хүүхэд үүнийг ашиглаж байгааг харж байгаа эсэхийг шалгаарай.
Мөн тэдэнтэй хэрхэн тоглохоо сайтар бодож үзээрэй. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс хамаагүй илүү бүтээлч байдаг, учир нь харамсалтай нь бид өөрсдийн бүтээлч чадвараа хааж, насанд хүрэгчдийн ертөнцөд илүү сайн нийцдэг.
Таны хүүхэд тоглоомон машин аваад усан доор явж байгаа мэт дүр үзүүлэх болно. Таны анхны зөн совинг байж болох зүйл биш.
Тэдний бүтээлч сэтгэлгээнд сэтгэлээ нээж, бид бүгдээрээ төрсөн гайхамшгийг олж авахыг өөртөө заа.
Дүгнэж хэлэхэд
Эцэст нь хэлэхэд, таны хүүхдийн авьяас чадвар, төрөлхийн бүтээлч байдлын түвшин нь генетикийн бүтцээс хамаардаг боловч хэрэв та бүтээлч хүүхдүүдийг урамшуулсаар байвал тэдний хэзээ нэгэн цагт гаргаж ирсэн санаа, шийдлүүд таныг гайхшруулж магадгүй юм.